GÜNCEL
12 yıl hedeflenen zorunlu eğitim 7,5 yılda kaldı
AKP iktidarı, 4+4+4 eğitim sistemini "zorunlu eğitimin süresini 12 yıla çıkarma" iddiasıyla getirdi. Ancak ortalama eğitim süresi 7,5 yılda kaldı. MEB'in 2017 Yılı Faaliyet Raporu, AKP'nin kamusal eğitimde sınıfta kaldığını, eğitimin özelleştirilmesi konusunda ise sınıf atladığını ortaya koyuyor.
Milli Eğitim Bakanlığı Strateji Geliştirme Başkanlığı'nın yayınladığı "2017 Yılı Faaliyet Raporu", eğitim sisteminin içinde bulunduğu içler acısı durumu resmi olarak ortaya koydu.
Eğitim Sen Merkez Yürütme Kurulu, yazılı açıklama yaparak rapora ilişkin değerlendirmelerde bulundu. Eğitim Sen'in değerlendirmesi özetle şöyle:
-2017 yılında MEB tarafından yapılan inceleme ve soruşturma sayısı 17 bin 113 kişi. 2017 yılı içinde 133 kişiye uyarma, 374 kişiye kınama, 7 bin 298 kişiye aylıktan kesme, 680 kişiye kademe ilerlemesinin durdurulması, 47 kişiye devlet memurluğundan çıkarma, 51 kişiye adli teklif, 8 bin 530 kişiye disiplin yönünden idari ceza teklifi getirildi.
-Bazı il ve ilçe milli eğitim müdürlüklerinin Avrupa Birliği projeleri kapsamındaki kaynaklar ile yapılan projelerde gelir ve giderleri muhasebeleştirmemesi, usulsüzlük yapıldığı tespitidir.
ZORUNLU EĞİTİM: 12 YIL HEDEFLENİP 7,5 TUTTURULDU
-4+4+4 sonrasında zorunlu eğitim süresinin 12 yıla çıktığı iddia edilmesine rağmen, ortalama eğitim süresi 8,5 yıl olarak hedeflenmiş ancak 7,5 yılda kalmıştır.
-Eğitim öğretimden erken ayrılma oranı yüzde 34,81 olarak hedeflenmiş, ancak gerçekleşme yüzde 36,40 ile hedefin üzerinde gerçekleşmiştir.
-2016-2017 eğitim öğretim yılı itibariyle örgün eğitim dışına çıkan öğrencilerin sayısı 239 bin 233 olmuştur.
-Öğrencilerin okul devamsızlığına ilişkin hedeflere ulaşılmamıştır.
KAMUSAL EĞİTİMDE SINIFTA KALDI, ÖZEL ÖĞRETİMDE BAŞARILI
-MEB, kamusal eğitim ile ilgili hedeflerine büyük ölçüde ulaşamazken, özel öğretimin payını arttırmak adına hedeflerine ulaştığı, bazı alanlarda hedeflerini aştığı görülmektedir.
-MEB'in açıkça başarısız olduğu bir diğer alan öğrencilere yönelik disiplin cezası/yaptırımların hedeflerin üzerinde belirgin bir şekilde artmış olmasıdır. Ortaokulda disiplin cezası/yaptırım uygulanan öğrenci oranı hedefi yüzde 0,12 iken, gerçekleşme yüzde 0,29 (2,5 kat); imam hatip ortaokullarında hedef yüzde 0,13 iken, gerçekleşme 0,76 (6 kat); genel ortaöğretimde hedef yüzde 2,60 iken gerçekleşme yüzde 3,26; mesleki ve teknik ortaöğretimde hedef yüzde 3 iken gerçekleşme yüzde 9,81 (3 kat); anadolu imam hatip liselerinde hedef 1,07 iken gerçekleşme yüzde 2,99 (3 kat) olmuştur.
-Ücretli çalıştırılan öğretmen oranında hedefin üzerine çıkılmıştır. Yıl sonu hedefi yüzde 6,5 iken gerçekleşme yüzde 8,64 olmuştur. 2017 yılında 78 bin 106 kişi ücretli öğretmen olarak çalıştırılmıştır.
-Okulöncesi ve yaygın eğitim kurumları hariç ülke genelinde 54 bin 434 okul bulunmaktadır. İkili eğitim yapılan okul oranı 25,71 olduğuna göre her dört okuldan birinde ikili eğitim yapıldığı sonucu ortaya çıkmaktadır.
-Organize sanayi bölgelerinde bulunan özel mesleki ve teknik okul sayısında hedef yüzde 26 iken, gerçekleşme oranı yüzde 35 olmuştur. Benzer bir şekilde bu okullara giden öğrenci sayısındaki artış hedefi 19 bin 500 öğrenci iken, gerçekleşen artış 29 bin 622 öğrenci olmuştur.
-Türkiye'de spor salonu bulunan okul oranı sadece yüzde 13'tür ve okulların yüzde 87'sinde spor salonu yoktur. Kütüphanesi olmayan okul oranı yüzde 61, çok amaçlı salonu olmayan okulların oranı yüzde 62'dir.
Söz konusu verileri değerlendiren Eğitim Sen, "MEB'in eğitimin yapısal sorunlarına yönelik somut ve çözüme dayalı politikalar geliştirmek gibi bir amacının olmadığı, eğitim sürecine kamusal bir yaklaşımdan çok, tamamen piyasacı bir mantıkla baktığı açıkça görülmektedir" dedi.