Kurul: Tasarı geri çekilsin
Eğitim Sen Genel Başkanı Kurul, Öğretmenlik Meslek Kanunu Yasa Tasarısı'nın mevcut haliyle bir tasarı olmadığının altını çizdi ve derhal geri çekilmesini istedi. Öğretmenlik mesleğinin ifade özgürlüğünü en çok kullanması gereken kurum olduğunu belirterek tüm sendikalara birlikte mücadele çağrısı yaptı.
Eğitim Sen, Öğretmenlik Meslek Kanunu Yasa Tasarısı ile ilgili genel merkez binasında basın toplantısı düzenledi. Eğitim Sen Genel Başkanı Nejla Kurul, Öğretmenlik Meslek Kanunu Tasarısı'nın (ÖMKT) kapalı kapılar ardında, kanunun muhatabı olan öğretmenlerin ve sendikalarının iradesi dışında, haklarını ve taleplerini dikkate almadan hazırlandığını ve 2021'in son günü Meclis'e sunulduğunu hatırlattı.
Mevcut haliyle tasarının Öğretmenlik Meslek Kanunu niteliği taşımadığını söyleyen Kurul, iktidarın eğitim sisteminin en önemli unsurlarından birisi olan öğretmenlik mesleği gibi önemli bir konuyu birkaç kanun maddesi üzerinden büyük ölüde statü farklılaşması ve maaş artışına giderek indirgemek istemesine tepki gösterdi.
'ANAYASAYA AYKIRI'
Öğretmenlik Meslek Kanunu tasarısında öğretmenlerin nitelikleri başta olmak üzere oluşturulan komisyonlar, önerilen eğitim sertifika programları nın pek çok belirsizlik taşıdığını ve bunların belirlenmesinin Milli Eğitim Bakanlığı'na bırakıldığını söyleyen Kurul, bunun anayasaya aykırı olarak yasama yetkisinin yürütmeye devredilmesi anlamına geldiğini söyledi.
Kurul, şöyle açıkladı: "Tasarı gerçekte üç madde üzerine odaklanmıştır. Birincisi; madde 4 ile Adaylık Kaldırma Sınavı kaldırılmıştır. İkincisi; Öğretmen, Uzman ve Başöğretmenlik olarak öğretmenlik mesleğini kariyer basamaklarına ayırmaktadır. Böylece öğretmenler arasında eşitsizlik, hiyerarşi ve keskin ayrımlar üreterek çalışma barışının bozulmasına yol açmaktadır. Üçüncüsü; 1. derecede bulunanlara bir yıl sonra uygulanmak üzere 3600 ek gösterge ile yine bir yıl sonra yürürlüğe girecek olan eğitim ve öğretim tazminatında değişiklikler getirilmektedir.
'HÜKÜMETE İTAAT EDENLERE SINAVA GİRME HAKKI TANINIYOR'
Ücretli öğretmen uygulamasına son verilmesi ve sözleşmeli öğretmenlerin tüm hakları ile kadroya geçirilmesi gerekirken bu tasarıyla birlikte öğretmenlere yeni kariyer basamakları dayatılmaktadır. Tüm öğretmenlerin esas beklentisi güvenceli iş ve eşit işe eşit ücrettir. Tasarının pek çok yerinde geçen 'kademe ilerleme cezası almamış olmak' gibi ifadeler sendikal örgütlenme özgürlüğünü kısıtlamak, iktidara yakın sendikalara üye olmaya yönlendirmek gibi sonuçlar ortaya çıkaracaktır. Düzenleme ile sendikal faaliyet nedeniyle alınan hukuksuz cezalar eleme gerekçesi haline getirilmekte, hakkını aramayan, hükümete koşulsuz itaat edenlere sınava girme hakkı tanınmaktadır."
'ÖĞRETMENLİK İFADE ÖZGÜRLÜĞÜNÜ EN ÇOK KULLANMASI GEREKEN MESLEKTİR'
Öğretmenliğin yapısı gereği ifade özgürlüğünü en çok kullanması gereken mesleklerden biri olduğunun altını çizen Kurul, şu ifadeleri kullandı: "Siyasi iktidar eğer bir meslek kanunu yapmakta samimi ise yapması gereken tek şey
öğretmenlik mesleği açısından uluslararası düzeyde kabul gören en önemli belge olan 'Öğretmenlerin Statüsüne İlişkin Tavsiye Kararı'na paralel bir düzenleme yapmalıdır. ILO ve UNESCO ortak belgesi olarak 5 Ekim 1966 yılında kabul edilen ve Türkiye tarafından da onaylanan tavsiye kararı öğretmenlerin toplumsal statüsüne yönelik olarak bugüne kadar atılmış en önemli ve kapsamlı adımdır.
Öğretmenlerin sadece okul içinde değil, toplum içinde de yerine getirdikleri görevin taşıdığı önemi, uluslararası düzeyde belgeleyen, öğretmenlerin tüm sorunlarını ele alan ve durumlarını tüm ayrıntıları ile düzenleyen bu kararın altında Türkiye'nin de imzası bulunmasına rağmen, bugüne kadar hemen hiçbir somut adım atılmamıştır.
'ÖĞRETMENLERLE İLGİLİ DÜZENLEMELER TEMEL BİR BELGEDİR'
'Öğretmenlerin Statüsü Tavsiye Kararı', öğretmenlerin konumlarını güçlendirmeyi, haklarını geliştirmeyi ve korumayı amaçlarken, aynı zamanda uluslararası düzeyde yapılmış bir toplu sözleşme niteliği taşımaktadır. 145 paragraftan oluşan belge, öğretmenlik mesleğinde işe alınma, işe alınmada seçme ve formasyon, mesleğe hazırlık, değişik düzeydeki öğretmenlerin mesleki sorunları, iş güvencesi, öğretmenin hak ve sorumlulukları, disiplin işleri ve mesleksel bağımsızlık gibi konuları kapsamaktadır. Temel ücret, çalışma süreleri ve koşulları, özel izinler, araştırma izinleri, tatil, eğitim-öğretim yardımcı personelleri, sınıf mevcutları, öğretmen değişimi, uzak bölgelerde ve kırsal kesimde çalışan öğretmenler ile ilgili özel düzenlemeler, aile yükümlülükleri olan öğretmenlerle ilgili düzenlemeler, sağlık, sosyal güvenlik ve emeklilik gibi konuların da olduğu temel bir belgedir.
'TÜM SENDİKALARLA BİRLİKTE HAREKET EDELİM'
Siyasi iktidar, TBMM'ye sunduğu Öğretmenlik Meslek Kanunu Tasarısı'nı derhal geri çekmelidir. Bir meslek kanunu hazırlanacaksa 'Öğretmenlerin Statüsü Tavsiye Kararı' temel alınmalı, sadece öğretmenlerin değil tüm eğitim emekçilerin hakları ve talepleri güvence alına alınmalıdır. Bu doğrultuda çalışmalar yürütmek üzere eğitim alanında örgütlü tüm sendikaları birlikte hareket etmeye çağırıyoruz."