Eğitim Sen okul öncesi öğretmenlerinin sorunları için imza kampanyası başlattı
Okul öncesi öğretmenlerinin sorunlarına dikkat çeken Eğitim Sen, okul öncesi eğitimin piyasalaştırılmasına karşı eğitimin kamusal niteliğinin önemine vurgu yaparak imza kampanyası başlattıkalrını duyurdu.
Eğitim ve Bilim Emekçileri Sendikası (Eğitim Sen), okul öncesi öğretmenlerinin sorunları hakkında Genel Merkez binasında basın toplantısı düzenledi.
Eğitim Sen Genel Başkanı Kemal Irmak'ın okuduğu açıklamada, okul öncesi eğitimin çocukların bilişsel, duygusal, sosyal ve fiziksel gelişimini destekleyen en kritik evrelerden biri olduğunu kaydetti. Okul öncesi eğitimin sadece çocukların gelişimi için değil, toplumsal açıdan da büyük önem taşıdığı ifade eden Irmak, okul öncesi öğretmenlerinin ağır çalışma koşulları ve yapısal eksiklikler nedeniyle zorluklar yaşadığını ve taleplerinin görmezden gelindiğini aktardı.
OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLERİ KESİNTİSİZ ÇALIŞIYOR
Okul öncesi öğretmenlerinin sorunlara dikkat çekmek için imza kampanyası başlattıklarını belirten Irmak, yaptıkları anket sonuçlarını paylaştı. Irmak anket sonuçlarını söyle açıkladı:
🔹 "Okul öncesi öğretmenlerinin 6 ders saati boyunca kesintisiz çalışmalarının mesleki verimliliği ve öğretmenlerin fiziksel-psikolojik sağlığını olumsuz etkilediği.
🔹Okul öncesi eğitim kurumlarında öğretmen başına düşen öğrenci sayısının giderek artmasının ders verimliliğini olumsuz etkilemesi.
🔹Uzman yardımcı personel eksikliği, öğretmenlerin iş yükünün artırması.
🔹Okul öncesi eğitim ortamlarının, fiziki koşullar ve materyal açısından yetersiz oluşunun eğitimin niteliğini düşürmesi.
🔹Anaokullarının bağımsız bütçesinin olmaması nedeniyle velilerden bağış toplanması."
BAKICI DEĞİL ÖĞRETMEN
Irmak, "Okul öncesi eğitimi, hâlâ çocuk bakımı ile eş değer görülmekte, öğretmenlerin pedagojik uzmanlıkları yeterince kabul edilmemektedir. Bu durum toplum nezdinde okul öncesi öğretmenlerinin emeğinin değersizleştirilmesine yol açmaktadır" dedi.
Okul öncesi eğitimin piyasaya teslim edilmek istenmesine karşı eğitimin kamusal niteliğinin önemine vurgu yapan Irmak, okul öncesi eğitimin niteliğini artırmak için şu talepleri sıraladı:
TİCARİ DEĞİL PARASIZ KAMUSAL EĞİTİM
🔹"Okul öncesi eğitimin zorunlu ve ücretsiz hale getirilmesinin sağlanması, kamusal eğitim politikalarının güçlendirilmesi.
🔹Okul öncesi öğretmenlerine mola hakkının tanınması.
🔹Kesintisiz çalışma saatlerinin azaltılması.
🔹Sınıf mevcutlarının en fazla 12 öğrenci olacak şekilde düzenlenmesi.
🔹Her sınıfta en az bir uzman yardımcı personelin görevlendirilmesi.
🔹Özel eğitim gereksinimli öğrenciler için uygun fiziki koşulların sağlanması.
🔹Anaokullarına bağımsız bütçe tahsis edilmesi.
🔹Okul öncesi eğitimin zorunlu ve ücretsiz olması.